傲世皇朝早教应该做的几件事，宝爸宝妈们都做对了吗？

 

不是昂貴的樂高玩具，不是幾萬塊錢的特训班，也不是寒暑假帶著孩子去世界各地的景點打卡——開拓視野固然好，但當我們谈到教育這個詞的時候，其實已經偏離了教育本身。正如莫言在一次演講中所說，教育的本質是一棵樹摇動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂唤醒另一個靈魂。教育不是一件復雜的事情。父母有有效的方法和指導方針來達到良好的教育效果。

 

循序渐進是好政策。

 

孩子的教育需要大量的精力來灌溉。這個時間線可能比較長，短期内不一定見效。尤其是藝術的學習，首先妳需要長年纍月的持續打好基本功。一般來說，如果孩子真的感興趣，就讓他們不斷學習。俗話說，不積跬步，不可行萬里路。孩子的教育之路，其實是雙方的毅力之戰。

 

家長在早期教育中做的對吗？

 

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播種的時候要等樹苗發芽發芽。羅馬不是一天建成的。家長要及時纠正偏差，在場時做好協助工作。孩子的主場是留給孩子玩的。耐心是灌溉所有種子的最好養料。

 

因材施教是重中之重。

 

不同的孩子興趣和良好的思維模式千差萬別。有些人喜歡奥數，但不喜歡钢琴和绘畫，就不應該給孩子報所有的素質拓展班。教育的基礎是因材施教。眾所周知，孔子弟子3000人，聖賢72人。所以，更可行的做法是，家長不要擔心孩子的成績，而是幫助孩子一起探索興趣。

 

在這個過程中，尤其需要注意的是，父母爲孩子做出的選择是與孩子的喜好相違背的，所以我們要先了解清楚，再一起讨論。在爲孩子做決定的時候，把孩子當成有態度的人。

 

保護孩子的自我邊界。

 

這是很多家長在早教階段容易犯的另一個問題——不恰當的親子關係。孩子是有獨立人格的個體，人格體現在願望上。雖然不是所有的願望都應該滿足，但是父母應該能夠在合理的範圍内考慮孩子爲什麼會提出這樣的要求。孩子的喜好和習慣也應該得到尊重和維護。

 

很多親子關係在十年二十年後惡化，但其實在早教階段就已經有徵兆了。所以父母要真心認同孩子在人格上和自己是平等的，以此爲基礎的親子關係才能良性和谐。

 

人際交往也是必須的。

 

這一點往往被焦慮的家長所忽視，但孩子人際交往能力的锻煉應該與技能興趣的培養同步進行。如果只注重後者而忽視前者，可能會使孩子的人際交往影響到日常的學習和生活。

 

家長在早期教育中做的對吗？

 

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人際交往需要良好的觀察力，有些孩子可能天生觀察力敏锐，但觀察後的反馈和結論需要父母幫助完成。在早期教育階段，孩子的認知能力還比較薄弱，認識的人和事都是有限的。所以家長在幫助孩子建立基本的人際交往能力時，有必要講一些基本的概念，比如语言的措辭，禮儀的使用等等。

 

互動陪伴不可或缺

 

孩子比我們想象的更需要父母的關愛，尤其是在前期建立對世界的認知和概念的時候。父母適當的引導和鼓勵至關重要。但是，有些家長可能會忽略這一點。其實對孩子早教的投資不僅僅是在课程學習上。孩子對親子互動的需求可能是相對隱形的，所以家長往往將其放在基礎和拓展學習之後。

 

傲世皇朝走出書房，放下手機，周末父母帶著孩子去野餐、遠足、觀光。在與陌生人的小小交谈中，當孩子的好奇心被風景吸引時，父母雙方都可以在這個過程中放鬆心情，敞開心扉，父母和孩子可以成爲朋友。